
Carro Robô
1º ao 2º ano · Algoritmos
Lógica algorítmica e depuração
Atividades prontas para usar, organizadas por ano escolar, com os códigos BNCC de cada competência trabalhada.

1º ao 2º ano · Algoritmos
Lógica algorítmica e depuração

3º ao 4º ano · Dados
Privacidade e responsabilidade digital

5º ao 6º ano · Automação
Loops, condicionais e automação
Estes jogos foram desenvolvidos para computador. No celular, abrimos em tela cheia. Gire o dispositivo para melhor experiência.
Cada jogo já vem com tudo o que você precisa para dar a aula. Não é necessário saber programar — basta abrir o desafio, apresentar para a turma e orientar os alunos enquanto jogam. Os próprios jogos dão as dicas e o feedback em tempo real, então você fica livre para circular pela sala e acompanhar quem está com dificuldade.
Os jogos são organizados por ano escolar e por habilidade da BNCC, então é fácil encaixar no planejamento sem precisar adaptar nada. Quer trabalhar sequências de algoritmos com o 1.º ano? Abre o Carro Robô. Quer falar sobre privacidade e responsabilidade digital com o 3.º ou 4.º ano? O Compartilhamento de Dados já está pronto pra isso. Cada atividade tem os códigos BNCC mapeados — você já sabe exatamente quais competências está trabalhando.
E o melhor: alunos que normalmente resistem às atividades em papel costumam se engajar de um jeito diferente quando o desafio é em formato de jogo. Muitos professores contam que os alunos pedem pra continuar mesmo depois de acabar o horário da aula.
Inscreva-se e receba os novos jogos, recursos para a sala de aula e novidades da ubbu diretamente no seu e-mail.
“A cada finalização de uma aula elas sentem-se motivadas a continuar a cumprir os desafios e compreender sobre a dinâmica de cada etapa.”
“A ubbu me fez ver um outro meio de chegar aos alunos, até mesmo aqueles que se fazia indiferentes a alguns conteúdos.”
“Percebi um aumento significativo no engajamento dos alunos. A interatividade permite que os estudantes explorem sua criatividade de maneiras que antes não eram possíveis.”
